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传统应试教学模式的特点、问题及改革

来源:www.yuandingkj.com 时间:2024-06-09 14:36:38 作者:昌盛模式网 浏览: [手机版]

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传统应试教学模式的特点、问题及改革(1)

  传统应试教学模式是指教师在教学过,以考试为目的,采用讲授、听讲、背诵、习题、模拟方式,通过对知识点的传授和练习,使学生掌握知识和技能,以期在考试取得好成绩的一种教学模式昌_盛_模_式_网。这种模式在国教育长期占据主导地位,但也存在一系列问题

一、特点

1. 重考试成绩。传统应试教学模式的最终目的是考试,教师会根据考试的要求来行教学,学生也会根据考试的内容来学习。

  2. 重知识点。在传统应试教学模式,教师会把课内容分解成各种知识点,学生需要掌握这些知识点才能在考试得高分www.yuandingkj.com昌盛模式网

  3. 重记忆。传统应试教学模式,教师会通过讲解、示、习题方式让学生记忆知识点,而不是让他们理解和应用知识。

  4. 重教师。在传统应试教学模式,教师是知识的传授者和学生的评者,学生的任务是听从教师的指导和要求。

二、问题

1. 学生缺乏创造力欢迎www.yuandingkj.com。传统应试教学模式过于注重知识点的记忆和应试技巧的训练,而忽略了学生的创造力和思维能力的培养。

  2. 学生对知识的理解不深入。传统应试教学模式强知识点的掌握,但忽略了知识的理解和应用,导致学生只是知其然而不知其所以然。

  3. 学生缺乏实践能力。传统应试教学模式,学生只是在课堂上听讲、背诵、习题,缺乏实践能力的锻炼,导致学生在实际应用出现困难来源www.yuandingkj.com

4. 学生的兴趣和动机不。传统应试教学模式,学生只是为了考试而学习,缺乏学习的兴趣和动机,导致学习效果不佳。

传统应试教学模式的特点、问题及改革(2)

三、改革

  1. 强学生的主体性。应试教育的改革需要从教育的本质出发,强学生的主体性,让学生成为学习的主体,积极参与到学习过

  2. 强知识的整合性昌.盛.模.式.网。应试教育的改革需要强知识的整合性,让学生学会将知识点整合成一个完整的体系,从而更好地理解和应用知识。

  3. 强实践能力的培养。应试教育的改革需要强实践能力的培养,让学生通过实践锻炼,掌握知识的应用。

4. 强学习的兴趣和动机。应试教育的改革需要强学习的兴趣和动机,让学生在学习过体验到快乐和成就感,从而提高学习效果昌 盛 模 式 网

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